2014年9月28日，随着一辆辆大巴车的停往出发，文法学子离开了载满成长记忆的南湖校区，驶向新的目的地。文法人将继续秉承幸福的“透明、温暖、和谐、健康”阳光理念，围绕育人主线，全员奋击，共同缔造新的“家园”。

    彩虹，总是要风雨相携之后。

    “请同学们注意脚下安全，快速搬运行李下楼到预定地点，货车负责人仔细检查行李物品是否齐全”“文法学院一号车二号车三号车全部装车完毕，等待发车。”这明显已是超过喉咙负重的声音来自文法学院学生工作办公室主任王一老师，而此时天还未亮，时针显示凌晨六点整，王一已上岗一个多小时。2014年9月28日，伴随文法学院全体学生搬迁浑南校区的，是毫无准备下榻而至的寒风冷雨。搬迁当天，沈阳温度骤降了十几度，“没有人能够完全预知老天爷的想法，但我们能做的就是做好一切准备，然后和所有同学一起面对所有未知的困难”，王一老师事后曾笑着和同事说了这样的话，尽管此时的他嗓子已接近无法发声。

    “不丢一件行李，不落一名学生”。学生办公室辅导员们多次亲自考察新校区具体环境，并第一时间拿着考察结果与其他人一起分享商讨搬迁方案，从最佳搬迁路线的设定到每件行李物品的安置安全，充分考虑学生现实需求，在多次研讨反复推翻与论证之上制定详细搬迁方案。

    “你们都是文法学院的小苹果”，醒目的标题，流行的词汇，是文法学院搬迁动员大会的主题。会上，从搬迁的时间车次安排，到每个楼之间的行走路线，还有副院长隋永强带来的“小商小贩”安全攻略，种种只是为了让学生消除抵触情绪，既安全又安心的入住新校区。

    与此同时，一个唤做“南小文”名字出现在文法师生的朋友圈当中，实用的搬迁贴士加上诙谐的语言，迅速在师生当中流传开来。“南小文”，取“东北大学浑南校区文法学院”之意，创意完全由学生提取，学院团委做后期支持。作为学生会主席团成员，为了能够给学院学生提供一些有用的新校区讯息，“南小文”多次前往新校区及周边采集信息，尝试不同的交通工具，遭遇大雨冰雹，记录商区信息，有时只是为了两个同学的提问，就要花费一个周末的时间去考察取证，没有任务指派，亦没有些许抱怨，只要新闻能够及时有效的发出，就是最好的奖励。如今，“南小文”已经逐渐成熟，成为文法学院一个重要的新闻阵地，就如许多不曾接受新校区的同学一样，在新校区的生活中逐渐成长成熟，“我很开心，每天都看到不一样的校园，每一天都有新的变化，像是一个见证者，见证着晨起日落下东大的跃新之变”。

    陪伴，是最深情的关爱。

    “天黑请闭眼”“本局蔡老师出局，没有遗言！”10月3日的文法学院2013级辅导员办公室热闹非凡。些许零食，朗朗笑声，还有最后传来的声声“生日快乐”，都来自于这个特别的日子和特别的地点。那天是文法学院学生办辅导员蔡晓淇老师的生日，没有蜡烛，没有蛋糕，甚至一天的休假都没有，可是这个生日却“一点都不孤单，反而让我觉得更有意义”。家住本溪市的蔡晓淇和其他学生办的辅导员老师一样，“十一”假期选择留在浑南校区陪伴所有在校学生度过新校区的第一个小长假。为了在校学生安全以及确保每位学生安全离返校，也保证每位学生在需要时能够第一时间找到自己的辅导员，文法学院学生办全体辅导员老师“十一”七天无休，全员坚守在浑南校区工作第一位，将对学生的关怀与关爱落实到了每一天的实际行动当中。

    这样的关爱不仅限于此。为了让学生在进入新校区的第一时间就能够找到归属感，先于学生搬迁，文法学院院办全体老师以及学院领导早早就入驻到了浑南新校区。“院长办公室”，“书记办公室”，蓝门，白纸，黑字，看似并不美丽的外观，给每个文法学子的却是最安心的话语；“恭喜文法学子乔迁之喜”“我要用钥匙拧一下才能锁上喔～”暖心的小贴士在学生迈入新寝室的第一时间就映入眼帘。没有声音的语言往往最有力量，这些没有声音的纸张就是在声声传递着“我一直在”的关爱。而如今，历经一月有余的精心布置，再次走入文法学院办公区域的你，总会在每个别处心裁的小角落里寻找到家的味道。竹林掩映，藤椅憩息，身在其中之人都庆幸长于文法大家庭。

    家处沈北道义的王玉波老师每天都会早早就出现在办公室里，道义到火石桥，距离50余公里，横跨沈阳四个大的城区，单程耗时一个半小时，他曾戏称自己现在每天是“两极”生活，从“北极”到“南极”。他没有说他的心情，可是脸上常挂的笑容早就胜过了那些简单的语言。到底是学生因他们的陪伴而安心多些，还是他们因学生的成长而幸福多些，无法数字衡量的东西，大概只能存乎于每个身在其中人的心里。每一种环境都是一种机遇，那些在其中获得成功的人，或积极乐观，或勇往直前，或埋头钻研，于是，环境虽不尽相同，成功者却极其相似。

    成长，德智体美全面发展。

    “横刀立马，唯我文法！”一声高过一声的口号传自清晨六点半的浑南校区柏油马路上。百人队伍，伴随着平地而起的朝阳，开始了一天的“青马”生活。作为浑南校区首个开启“青马”工程的学院，学院团委在科目设计，时间安排上都下足了功夫，包含的项目涉及素质培养，团队合作，实践体验等多个方面，力图让每一个学员都能在青马中成长。

    宽敞的活动空间和教室场地，是新校区的带给学生的优势资源。学院抓住这一时机，给学生提供德智体美全方位的锻炼平台的同时，充分发挥出文科学院在整个校区文化建设中的积极作用。宽裕的校区空间让新生有了独立的晚自习学习室，还有高规格国际化的讲座让学生足不出门便能分享前沿的学科知识；精心设计专业化的学生瑜伽形体室，解决了由于室外环境限制导致的学生体育活动受限问题；重返舞台的话剧《离离原上草》在校团委的统领之下再次热映，重搭舞台，音响设备，微冷的教室却因为观众的热情而无惧寒冷，也给新校区的冬日生活带来了丝丝文艺的气息；打破传统元旦晚会以院为单位方式，资金下放各年级，举办分年级元旦联欢会，使得元旦晚会的受众面更加广阔，让更多阳光学子一展才华的同时共同感受阳光新文法的文化新面貌。

    放权，促使育人动力上升。

    权力下沉，是赵继校长综合改革系列措施的关键词，同时也作为了文法学院新校区育人改革的主题词。“将部分的‘事权、财权和物权’下放到学院各基层学术组织当中去，让他们动起来！”文法学院院长张雷描述了这一举措的初衷。财权上，划拨专项资金下放给各基层学术组织用于自行支撑办公运转的基础上，赋予其自主参加召开专业学术会议，专业教师赴外或邀请知名学者进行高水平学术报告等权力，以扩大学院对内对外的学术交流范围；物权上，为每个系所都配备一间可自由支配使用的学术交流室，供其进行独立的硕博课程以及小型学术座谈会等，同时，建立了独立管理和使用的社会调查实验室、政策仿真实验室和土地管理实验室等，为各系所的专业学术研究提供了更加便利的空间条件。

    学术基层组织直接关系着学生专业教学的质量，更是学院办学和人才专业化培养的关键，因此将资金场所条件的权力下放，充分发挥各系所的学术主动性和能动性，学院再在资源配置和制度设置进行双重保障，调动青年教师积极性的同时增强基层学术组织活力，对于增强学院整体的学术氛围和育人水平也是意义重大。

    青青园中葵，朝露待日晞。文法学院风雨兼程，造就了独特的阳光文化，如今，朝阳重起，新的土地已然开拓，文法人必将在这片新的沃土之上以朝乾夕作之态育辈辈时代英才，才不负昔日之辉煌，方可创来日之奇迹。

（文法学院团委供稿）